Factores ambientales , personales , metodológicos y familiares que inciden en el proceso de inclusión educativa de un niño o niña con necesidades educativas especiales asociadas con alguna de discapacidad provenientes de la Escuela Carlos Luis Valle a un aula regular de la Escuela San Ignacio de Loyola.
Calderón Navarro , Kattia
Factores ambientales , personales , metodológicos y familiares que inciden en el proceso de inclusión educativa de un niño o niña con necesidades educativas especiales asociadas con alguna de discapacidad provenientes de la Escuela Carlos Luis Valle a un aula regular de la Escuela San Ignacio de Loyola. - Cartago , CR. : K. Calderón N. , I. Solano A. - 165 P.
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
INTEGRACION ESCOLAR
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
TESIS
I Y II Tesis 10-75
Factores ambientales , personales , metodológicos y familiares que inciden en el proceso de inclusión educativa de un niño o niña con necesidades educativas especiales asociadas con alguna de discapacidad provenientes de la Escuela Carlos Luis Valle a un aula regular de la Escuela San Ignacio de Loyola. - Cartago , CR. : K. Calderón N. , I. Solano A. - 165 P.
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
INTEGRACION ESCOLAR
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
TESIS
I Y II Tesis 10-75
