La influencia de las TICs como estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje , inciden en la construcción y facilidad del desarrollo en los aprendizajes cognitivos del I periodo del curso lectivo 2022 en los niños de preescolar del centro educativo de la escuela Beverly del circuito 02 de la dirección regional de Limón.
Montero Mason , Yanilka
La influencia de las TICs como estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje , inciden en la construcción y facilidad del desarrollo en los aprendizajes cognitivos del I periodo del curso lectivo 2022 en los niños de preescolar del centro educativo de la escuela Beverly del circuito 02 de la dirección regional de Limón. - Siquirres : Y. Montero M , 2022 - 84p.
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Preescolar) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación.
PRRESCOLAR
CUALITATIVO
TICS
DESARROLLO
INFLUENCIA
APRENDIZAJE
COGNITIVOS
E.P. Tesis 22-1
La influencia de las TICs como estrategias en el proceso de enseñanza-aprendizaje , inciden en la construcción y facilidad del desarrollo en los aprendizajes cognitivos del I periodo del curso lectivo 2022 en los niños de preescolar del centro educativo de la escuela Beverly del circuito 02 de la dirección regional de Limón. - Siquirres : Y. Montero M , 2022 - 84p.
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Preescolar) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación.
PRRESCOLAR
CUALITATIVO
TICS
DESARROLLO
INFLUENCIA
APRENDIZAJE
COGNITIVOS
E.P. Tesis 22-1
