Análisis del impacto que genera la implementación del Módulo Educativo Indígena sobre los procesos denominados Lengua Cultura , que se desarrollan con estudiantes que presentan problemas de aprendizaje , en la Escuela Unidocente Namaldí , del circuito 06 de la Dirección Regional Educativa Indígena Sulá , durante el primer semestre del curso lectivo 2015.
Salazar Pereira , Astrid Karina
Análisis del impacto que genera la implementación del Módulo Educativo Indígena sobre los procesos denominados Lengua Cultura , que se desarrollan con estudiantes que presentan problemas de aprendizaje , en la Escuela Unidocente Namaldí , del circuito 06 de la Dirección Regional Educativa Indígena Sulá , durante el primer semestre del curso lectivo 2015. - Costa Rica : A. K. Salazar P. - 125 p fonodiscos , **no definido** ;
Tesis (Licenciatura en Educación con Énfasis en la Enseñanza Especial) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
RESGUARDADA EN BODEGA (E.E-E.F CAJA 1)
EDUCACION ESPECIAL
MODULO EDUCATIVO INDIGENA
LENGUA CULTURA
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
ENFOQUE CUANTITATIVO
E.E Tesis 15-6
Análisis del impacto que genera la implementación del Módulo Educativo Indígena sobre los procesos denominados Lengua Cultura , que se desarrollan con estudiantes que presentan problemas de aprendizaje , en la Escuela Unidocente Namaldí , del circuito 06 de la Dirección Regional Educativa Indígena Sulá , durante el primer semestre del curso lectivo 2015. - Costa Rica : A. K. Salazar P. - 125 p fonodiscos , **no definido** ;
Tesis (Licenciatura en Educación con Énfasis en la Enseñanza Especial) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
RESGUARDADA EN BODEGA (E.E-E.F CAJA 1)
EDUCACION ESPECIAL
MODULO EDUCATIVO INDIGENA
LENGUA CULTURA
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
ENFOQUE CUANTITATIVO
E.E Tesis 15-6
