Implementación de estrategias metodológicas para favorecer la socialización de niños (as) con trastorno generalizado del desarrollo (trastorno del espectro autista) , que cursan los niveles de transición , primer y segundo grado de la Escuela Julio Sancho , Santa Rosa de Oreamuno-Cartago , 2013 /
Navarro Gómez , Sofía
Implementación de estrategias metodológicas para favorecer la socialización de niños (as) con trastorno generalizado del desarrollo (trastorno del espectro autista) , que cursan los niveles de transición , primer y segundo grado de la Escuela Julio Sancho , Santa Rosa de Oreamuno-Cartago , 2013 / Sofía Navarro Gómez - Cartago , CR. : S. Navarro G. - 130 p
Tesis (Maestría Profesional en Psicopedagogía) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
RESGUARDADA EN BODEGA (M.PSI CAJA 2)
TESIS
MAESTRIA PSICOPEDAGOGIA
SOCIALIZACION
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA ---NIÑOS
Implementación de estrategias metodológicas para favorecer la socialización de niños (as) con trastorno generalizado del desarrollo (trastorno del espectro autista) , que cursan los niveles de transición , primer y segundo grado de la Escuela Julio Sancho , Santa Rosa de Oreamuno-Cartago , 2013 / Sofía Navarro Gómez - Cartago , CR. : S. Navarro G. - 130 p
Tesis (Maestría Profesional en Psicopedagogía) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
RESGUARDADA EN BODEGA (M.PSI CAJA 2)
TESIS
MAESTRIA PSICOPEDAGOGIA
SOCIALIZACION
TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA ---NIÑOS