Análisis de la inclusión del niño con condiciones específicas de transtorno de déficit atencional con hiperactividad dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje del aula B2 de la Escuela Beverly , Circuito 02 de la Dirección Regional de Enseñanza de Limón , para establecer estrategias que faciliten la integración de los mismos durante el tercer periodo del curso lectivo 2016 y primer periodo del curso lectivo 2017.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Cartago: L.Calderón.R , J.Samuel.R Descripción: 123 pTema(s): Clasificación CDD: - E.P Tesis 17-1
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | UCA Biblioteca Lic. Rodolfo Valderde Segura – Sede central | E.P Tesis 17-1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 0005665 | |
| Tesis | UCA Biblioteca Lic. Rodolfo Valderde Segura – Sede central | E.P Tesis 17-1 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 2 | Disponible | CD106EP |
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Preescolar) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación.
Versión digital
No hay comentarios en este titulo.