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Análisis de los aspectos positivos que ofrece la utilización de la terapia de juego como estrategia metodológica para el conocimiento de las fortalezas y debilidades que presentan los niños y niñas de nivel de materno en el proceso de socialización en el Centro Educativo San Blas , circuito Escolar 04 , año 2010.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Cartago , CR. : B. Fernández P. , J. Moya J. Descripción: 144 pTema(s): Clasificación CDD:
  • E.P Tesis 10-10
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Preescolar) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
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E.P Tesis 09-7 Análisis del aporte de las estrategias metodológicas para despertar el interés por la literatura infantil en los niños y niñas del ciclo de transición del Jardín Presbítero Jose Daniel Carmona Briceño , del circuito escolar 07 de la dirección regional de Nicoya , periodo lectivo 2008. E.P Tesis 09-9 Análisis de algunos factores relacionados con la Desintegración Familiar en los estudiantes de Preescolar de la Escuela El Rodeo , circuito 01 , Dirección Regional de Cartago , 2008. E.P Tesis 10-1 Análisis de algunos factores didácticos y de ambiente que dificultan el logro de un nivel efectivo en el proceso de articulación entre el ciclo de transición y el primer año de la Educación General Básica existente en la Escuela Finca San Juan , circuito Escolar 05 , Dirección Regional de San José , año 2010. E.P Tesis 10-10 Análisis de los aspectos positivos que ofrece la utilización de la terapia de juego como estrategia metodológica para el conocimiento de las fortalezas y debilidades que presentan los niños y niñas de nivel de materno en el proceso de socialización en el Centro Educativo San Blas , circuito Escolar 04 , año 2010. E.P Tesis 10-10 Análisis de los aspectos positivos que ofrece la utilización de la terapia de juego como estrategia metodológica para el conocimiento de las fortalezas y debilidades que presentan los niños y niñas de nivel de materno en el proceso de socialización en el Centro Educativo San Blas , circuito Escolar 04 , año 2010. E.P Tesis 10-11 Análisis comparativo asociado al manejo de límites en los niños y las niñas que aprendieron con el método Montessori el pasado año 2009 y aún continúan , en comparación con los que se encuentran en el proceso de adaptación al método este año 2010 , en el Jardín de Niños Somos Montessori , de la Dirección Regional de Cartago , circuito 04 , I y II periodo , 2010. E.P Tesis 10-13 Algunas actividades lúdicas implementadas por las docentes de preescolar , como estrategia didáctica para reforzar el proceso de enseñanza aprendizaje de las habilidades para vivir en los niños y niñas del ciclo de transición de las Escuelas Rodolfo Herzog Muller , Canadá , Pacayitas , Mollejones , Eslabón , Las Colonias , El Silencio y El Carmen del circuito Escolar 03 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba , curso lectivo 2010.

Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Preescolar) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación

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