Análisis de los factores emocionales y sociales que influyen en el aprendizaje significativo de los estudiantes que presentan el Trastorno Negativista- Desafiante , que cursan en el 2013 , el II Ciclo de la Escuela Proyecto Pacuare del Circuito 01 de la Regional de Limón.
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Siquirres , CR. : S. Ching G. , I. Díaz V. Descripción: 200 p fonodiscos , **no definido**Tema(s): Clasificación CDD: - E.E Tesis 13-13
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Tesis | UCA Biblioteca Lic. Rodolfo Valderde Segura – Sede central | 2 | Disponible | CD78EE |
Tesis (Licenciatura en Educación con Énfasis en la Enseñanza Especial) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
RESGUARDADA EN BODEGA (E.E-E.F CAJA 1)
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