Estrategias de mediación que favorecen la adquisión de normas sociales para un sana convivencia en el nivel de transición del Jardín de niños Antoniano , del circuito escolar 03 de la dirección regional educativa del Tejar del Guarco durante los meses de febrero a junio del curso lectivo 2017.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Cartago , C.R. : E. Loría M. Descripción: 137 pTema(s): Clasificación CDD:
  • E.P Tesis 17-3
Recursos en línea: Nota de disertación: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Preescolar) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación.
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E.P Tesis 17-1 Análisis de la inclusión del niño con condiciones específicas de transtorno de déficit atencional con hiperactividad dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje del aula B2 de la Escuela Beverly , Circuito 02 de la Dirección Regional de Enseñanza de Limón , para establecer estrategias que faciliten la integración de los mismos durante el tercer periodo del curso lectivo 2016 y primer periodo del curso lectivo 2017. E.P Tesis 17-1 Análisis de la inclusión del niño con condiciones específicas de transtorno de déficit atencional con hiperactividad dentro del proceso de enseñanza y aprendizaje del aula B2 de la Escuela Beverly , Circuito 02 de la Dirección Regional de Enseñanza de Limón , para establecer estrategias que faciliten la integración de los mismos durante el tercer periodo del curso lectivo 2016 y primer periodo del curso lectivo 2017. E.P Tesis 17-2 Rol de la familia en los procesos de formación que se desarrollan con los discentes de un centro de educación preescolar en Cartago en el período de enero a junio del año 2017. E.P Tesis 17-3 Estrategias de mediación que favorecen la adquisión de normas sociales para un sana convivencia en el nivel de transición del Jardín de niños Antoniano , del circuito escolar 03 de la dirección regional educativa del Tejar del Guarco durante los meses de febrero a junio del curso lectivo 2017. E.P Tesis 17-4 Estrategias de mediación que promueven la autonomía y el desarrollo de normas sociales y de convivencia entre los discentes de educación preescolar del Jardín de niños Jesús Jiménez Zamora del circuito escolar 01 de la dirección regional educativa de Cartago , durante el primer período del curso lectivo 2017. E.P Tesis 17-5 Estrategias de mediación que contribuyen al desarrollo del inglés como una segunda lengua en los discentes del nivel de transición del taller psicopedagógico del TEC (TIPTEC) , durante el primer semestre del 2017. E.P Tesis 18-1 Análisis de la implementación de estrategias de reciclaje en el cuido del medio ambiente , en la formación de los niños de preescolar de la Escuela Aquiares de Turrialba del circuito escolar 04 en el primer trimestre del año 2018.

Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis en Preescolar) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación.

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