Cambronero Fajardo ,  Gissela  <br/><br/>
Análisis de los juegos no tradicionales y su desafío metodológico para la construcción de un aprendizaje activo ,  que permita la obtención de capacidades para la salud emocional y mejora de la calidad de vida de los estudiantes de noveno año del Liceo Diurno de Nicoya ,  del circuito escolar 01 ,  de la dirección regional de educación de Nicoya ,  periodo 2010-2011. 

 - Costa Rica :  G. Cambronero F. ,   Y. Montiel G.  
 - 185 p  
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en la Enseñanza de la Educación Física) ,  Universidad de Cartago Florencio del Castillo ,  Facultad de Educación  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TESIS<br/>EDUCACION FISICA<br/>JUEGOS NO TRADICIONALES<br/>APRENDIZAJE ACTIVO<br/>SALUD EMOCIONAL 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>E.F Tesis 11-11