Análisis de los procesos enseñanza-aprendizaje que se gestionan en el tercer ciclo de Educación Especial en el abordaje de la sexualidad como un componente más en el logro de la autonomía e independencia del estudiantado (estudio realizado en el Colegio Técnico Profesional de Pococí , circuito 01 , de la Dirección Regional de Enseñanza de Guápiles , año 2014-2015).
- Guápiles , CR. : A. Ramírez R. , D. Quirós R.
- 155 P. fonodiscos , **no definido** ;
Tesis (Licenciatura en Educación con Énfasis en la Enseñanza Especial) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
RESGUARDADA EN BODEGA (E.E-E.F CAJA 1)
EDUCACION ESPECIAL PROCESO ENSEÑANZA EDUCACION SEXUAL AUTONOMIA ENFOQUE CUANTITATIVO ---APRENDIZAJE