Solís Rodríguez ,  Aracelly Bellurin  <br/><br/>
Las tecnologías de la información y la comunicación como estrategia didáctica para la construcción de aprendizajes significativos y su influencias en el éxito escolar de los estudiantes de sétimo año de la materia ciencias y otras áreas del currículo ,  del Liceo Rural San José del Amparo del circuito escolar 10 de la Dirección Regional de Educación de San Carlos en el 2015. 

 - Cartago ,  C.R. :  A. B. Solís R.  
 - 194 p  fonodiscos ,  **no definido** ;  
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en Educación con Énfasis en la Enseñanza de las Ciencias Naturales) ,  Universidad de Cartago Florencio del Castillo ,  Facultad de Educación  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CIENCIAS NATURALES<br/>TIC<br/>ESTRATEGIAS DIDACTICAS<br/>APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO<br/>EXITO ESCOLAR<br/>ENFOQUE MIXTO ---TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>C.N Tesis 16-3