Cordero Calvo ,  Paula  <br/><br/>
Análisis de como las y los docentes de I y II ciclo aplican los estilos de aprendizaje que poseen sus estudiantes al realizar el planeamiento didáctico para lograr un aprendizaje significativo en la Escuela Dante Alighieri ,  Regional San José Norte ,  circuito Escolar 03 ,  año 2012. 

 - Cartago ,  CR. :  P. Cordero C. ,   K. Gamboa B.  
 - 230 p.  
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) ,  Universidad de Cartago Florencio del Castillo ,  Facultad de Educación  
<br/><br/> RESGUARDADA EN BODEGA (I Y II CAJA 1)  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION I Y II CICLO<br/>TESIS<br/>ESTILOS DE APRENDIZAJE<br/>TEORIA DE DAVID KOLB<br/>PLANEAMIENTO DIDACTICO 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>I Y II Tesis 12-30