Mora Vargas ,  Mónica  <br/><br/>
Análisis de la efectividad de la metodología Waldorf en el avance del proceso enseñanza-aprendizaje de las áreas de Español y Matemática de acuerdo al nivel de funcionamiento de los niños y las niñas en el servicio itinerante Problemas de Aprendizaje de la escuela Los Alpes del circuito escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de Turrialba ,  período año 2012. 

 - Costa Rica :  M. Mora V. ,   N. Robayo P.  
 - 195 P.  fonodiscos ,  **no definido** ;  
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en Educación con Énfasis en la Enseñanza Especial) ,  Universidad de Cartago Florencio del Castillo ,  Facultad de Educación  
<br/><br/> RESGUARDADA EN BODEGA (E.E CAJA 1)  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ENSEÑANZA ESPECIAL<br/>EDUCACION ESPECIAL<br/>METODOLOGIA WALDORF<br/>PROCESO ENSEÑANZA<br/>ESPAÑOL<br/>MATEMATICA<br/>SERVICIO ITINERANTE<br/>ENFOQUE CUANTITATIVO ---APRENDIZAJE
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>E.E Tesis 12-12