García Retana ,  Gerardo  <br/><br/>
Análisis del nivel de la dificultad para diferenciar entre cantidades escolares y vectoriales en la comprensión y construcción de representaciones gráficas de cinemática de los estudiantes de Décimo año de acuerdo con la perspectiva de los docentes de Física del Liceo de Heredia ,  Circuito Escolar 01 de la Dirección Regional de Educación de Heredia. Período 2012. 

 - Heredia ,  CR. :  G. García R.  
 - 196 P.  fonodiscos ,  **no definido** ;  
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en Educación con Énfasis en la Enseñanza de las Ciencias Naturales) ,  Universidad de Cartago Florencio del Castillo ,  Facultad de Educación  
<br/><br/> RESGUARDADA EN BODEGA (C.N CAJA 5)  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CIENCIAS NATURALES<br/>CANTIDADES ESCALARES<br/>CANTIDADES VECTORIALES<br/>FISICA<br/>CINEMATICA<br/>TECNICAS DIDACTICAS<br/>ENFOQUE CUANTITATIVO 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>C.N Tesis 12-24