TY  - BOOK
AU  - Ching Guerrero ,  Shirley 
AU  - Díaz Villarreal ,  Irene
TI  - Análisis de los factores emocionales y sociales que influyen en el aprendizaje significativo de los estudiantes que presentan el Trastorno Negativista- Desafiante ,  que cursan en el 2013 ,  el II Ciclo de la Escuela Proyecto Pacuare del Circuito 01 de la Regional de Limón
U1  - E.E Tesis 13-13  
PY  - 0000///I. Díaz V.
CY  - Siquirres ,  CR.
PB  - S. Ching G. , 
KW  - EDUCACION ESPECIAL
KW  - APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
KW  - TRASTORNO NEGATIVISTA DESAFIANTE
KW  - ENFOQUE CUALITATIVO
N1  - Tesis (Licenciatura en Educación con Énfasis en la Enseñanza Especial) ,  Universidad de Cartago Florencio del Castillo ,  Facultad de Educación
N2  - RESGUARDADA EN BODEGA (E.E-E.F CAJA 1)
UR  - https://uca.kohalatino.info/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=e1607f6ad7dbdbc322e5a1457d49c677
ER  -