Vargas Segura ,  Pamela  <br/><br/>
Analizar la puesta en Práctica de Técnicas Creativas e Innovadoras por parte de los Docentes de Octavo Año ,  a Estudiantes con Adecuación Curricular no Significativa ,  tomando en cuenta los Estilos de Aprendizaje de cada estudiantes del Liceo Experimental Bilingue de Belén ,  del Circuito 03 de la Dirección Regional de Heredia ,  2009. 

 - Heredia ,  CR. :  P. Vargas S.  
 - 180 p  
<br/><br/>Tesis (Licenciatura en Educación con Énfasis en la Enseñanza de las Ciencias Naturales) ,  Universidad de Cartago Florencio del Castillo ,  Facultad de Educación  
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>TESIS<br/>CIENCIAS NATURALES<br/>ADECUACION CURRICULAR<br/>ESTILOS DE APRENDIZAJE<br/>TECNICAS CREATIVAS 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>C.N Tesis 09-22