Análisis del proceso de transición y articulación de tercero a cuarto año que se establece en los programas de estudio del Ministerio de Educación Pública , en el área de los estudios sociales , en sus diferentes componentes: Los objetivos , los contenidos , procedimientos o estrategias de mediación , valores y actitudes (ejes transversales) y estrategias de evaluación , (estudio realizado en la Escuela Saint Benedict , del circuito 04 de la Dirección Regional San José Oeste , curso lectivo 2012)
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Desamparados , CR. : S. Vidaurre A. Descripción: 260 pTema(s): Clasificación CDD: - I Y II Tesis 12-34
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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| Tesis | UCA Biblioteca Lic. Rodolfo Valderde Segura – Sede central | 2 | Disponible | CD327IYII |
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
RESGUARDADA EN BODEGA (I Y II CAJA 3)
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