| 000 | 01106nam a22002657a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | UCA | ||
| 005 | 20230815184403.0 | ||
| 008 | 230812b |||||||| |||| 00| 0 spa d | ||
| 040 |
_aUCA _bspa _cUCA |
||
| 041 | _aspa | ||
| 090 | _aM. Psi 23-1 | ||
| 100 | _aCubero Solano, María del Rosario | ||
| 245 | _aEstrategias psicopedagógicas para potenciar la comprensión lectora en niños que cursan segundo ciclio de la Educación General Básica: Manual para docentes. | ||
| 260 |
_aCartago: _bM. Cubero S., A. Muñoz M., M. Serrano B, _c2023 |
||
| 300 | _a159p. | ||
| 502 | _aTesis (Maestría Profesional en Psicopedagogía) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación | ||
| 650 | _aPSICOPEDAGOGÍA | ||
| 650 | _aPROYECTO | ||
| 650 | _aCOMPRENSIÓN LECTORA | ||
| 650 | _aSISTEMA EDUCATIVO | ||
| 650 | _aPSICOPEDAGOGÍA | ||
| 700 | _aAna Marcela Muñoz Monge y Mercedes Serrano Brenes (Coautoras) Nancy González Quirós (Tutora) | ||
| 856 | _uhttps://uca.kohalatino.info/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=19acf78d3230c94299818fb6b87a7697 | ||
| 942 | _c2 | ||
| 999 |
_c138726 _d138726 |
||