Análisis de como las y los docentes de I y II ciclo aplican los estilos de aprendizaje que poseen sus estudiantes al realizar el planeamiento didáctico para lograr un aprendizaje significativo en la Escuela Dante Alighieri , Regional San José Norte , circuito Escolar 03 , año 2012.
Cordero Calvo , Paula
Análisis de como las y los docentes de I y II ciclo aplican los estilos de aprendizaje que poseen sus estudiantes al realizar el planeamiento didáctico para lograr un aprendizaje significativo en la Escuela Dante Alighieri , Regional San José Norte , circuito Escolar 03 , año 2012. - Cartago , CR. : P. Cordero C. , K. Gamboa B. - 230 p.
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
RESGUARDADA EN BODEGA (I Y II CAJA 1)
EDUCACION I Y II CICLO
TESIS
ESTILOS DE APRENDIZAJE
TEORIA DE DAVID KOLB
PLANEAMIENTO DIDACTICO
I Y II Tesis 12-30
Análisis de como las y los docentes de I y II ciclo aplican los estilos de aprendizaje que poseen sus estudiantes al realizar el planeamiento didáctico para lograr un aprendizaje significativo en la Escuela Dante Alighieri , Regional San José Norte , circuito Escolar 03 , año 2012. - Cartago , CR. : P. Cordero C. , K. Gamboa B. - 230 p.
Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación con Énfasis En I Y II Ciclo) , Universidad de Cartago Florencio del Castillo , Facultad de Educación
RESGUARDADA EN BODEGA (I Y II CAJA 1)
EDUCACION I Y II CICLO
TESIS
ESTILOS DE APRENDIZAJE
TEORIA DE DAVID KOLB
PLANEAMIENTO DIDACTICO
I Y II Tesis 12-30
